黃琴扉個人簡介
現職
國立高雄師範大學 教務處和平教務組組長 (2023.08 至今)
國立高雄師範大學 師就處地方教育輔導組組長 (2020.02至2023.07)
國立高雄師範大學 科學教育暨環境教育研究所 副教授 (2020.02至今)
國立高雄師範大學 科學教育暨環境教育研究所 助理教授 (2014.08-2020.01)
學歷
國立高雄師範大學科學教育研究所 博士
研究專長與興趣
環境教育、環境教育教材教法、科學教育、戶外教育、腦波研究
更多活動辦理內容，歡迎至以下網址閱覽交流https://sites.google.com/site/chinfeilab/news/steamgujixiekexuekecheng
經歷
中華腦潛能探究與教育協會理事長2022年6月~迄今
台灣數位雙生學會秘書長 2022年4月~迄今
臺灣環境管理學會副秘書長2019年~迄今
國立成功大學工程科學系 博士後研究 (2013.08- 2014.07)
國立高雄師範大學物理系 博士後研究 (2012.08- 2013.07)
獎勵
◎111 榮獲2022年全國【XR實境教育創意大賞-國家文化記憶庫特別獎】教師組佳作
◎111 與團隊博士生阮林有福合作研究榮獲2022年IEEE研討會最佳論文獎
◎109 國立高雄師範大學優良導師
◎108年榮獲教育部「108年教育行政主管機關及各級學校績優環境教育人員」全國競賽入選獎
◎107 榮獲中華民國經濟部智慧財產局專利認證(名稱：車用後擋風玻璃排水裝置，專利字號：M569287)
◎106 國立高雄師範大學優良教師
◎ 105 輔導學生榮獲教育部大專生永續校園協力計畫補助
◎ 104 榮獲中華民國經濟部智慧財產局專利認證(名稱：親生活環保電池，專利字號：M512221)
◎ 104 輔導學生榮獲環保署創新教案教具設計入園決選
學術服務
◎ University of Techonology, Mauritius博士論文口考委員(2023年6月)
◎ 科學教育學刊執行編輯 (2019年-2022年4月)
◎ 休憩管理研究期刊-原住民議題專刊主編 (2020年)
◎ 臺灣化學教育期刊編輯委員 (2020年)
◎ 休憩管理研究期刊-戶外教育專刊主編 (2018年8-12月)
◎ 台灣環境管理學會2018年副秘書長 (2018年-迄今)
◎ 全球華人創造力學會2018年理事 (2018年)
◎ 台灣教育研究學會第五屆理事(2018年)
◎ International Journal
of Environmental and Science Education(IJESE), reviewer (2016年)
◎ International Journal
of Educational Policy Research and Review(IJEPRR), reviewer (2016年)
◎ 捷克國科會計畫審查委員(Czech Science Foundation Project
Reviewer), reviewer(2015)
◎ 中小學科學教育計劃專案審查評定會議委員(2015年)
實務輔導服務
◎ 「全國探究競賽-這樣教我就懂」初審總評審長(2020-迄今)
◎ 環境教育中央政策及輔導團計畫共同主持人(2019-迄今)
◎ 年國教院課綱審查委員(2018)
◎ 教育部環境教育政策規劃暨專案推動計畫環境教育政策諮詢委員(2018)
◎ 中小學環境教育中央輔導團屏東縣市輔導委員(2018)
◎ 屏東空軍第一指揮部噪音汙染小組會議評審與諮詢委員(2018-迄今)
◎ 國教院「戶外教育資源盤點平台諮詢會議」諮詢委員(2017)
◎ 屏東縣環境教育輔導團專家技術顧問團委員(2017)
◎ 南區中小學教師科教專案期末報告評審(2017)
◎ 第57屆南區科展評審委員(2017)
◎ 觸口自然教育中心環境教育教師暨課程教學精進研究委託專業服務工作案課程審查及試教教學觀察委員(2016)
◎ 澎湖縣環境教育計畫審查委員(2016-迄今)
◎ 教育部區域環境教育輔導團計畫(南區)輔導委員(2016)
◎ 環保署「低碳社區推廣環境專家審查會議」(2015)
教學服務
◎ 國立高雄師範大學 環境與創意產業碩士學位學程課程
◎ 國立高雄師範大學 科學教育暨環境教育研究所國軍專班課程
◎ 國立高雄師範大學 科學教育暨環境教育研究所課程
◎ 國立高雄師範大學 師資培育環境教育、戶外教育課程
◎ 樹德科技大學 通識教育課程
學術會員
◎ 中華腦潛能探究與教育協會永久會員
◎ 台灣數位雙生學會永久會員
◎
中華民國環境教育學會永久會員
◎
中華民國科學教育學會永久會員
◎
全球華人創造力學會終身會員
◎
台灣教育研究學會會員
研究計畫
科技部
◎112 CLIL國科會科普計劃：透過鳳梨葉資源循環零廢棄之淨零轉型科技科普課程提升中小學生永續發展及科技素養(主持人)
◎111 CLIL雙語教學策略融入高中探究實作課程之研究(主持人)
◎111 透過「結合STEAM及TED溝通表達培訓」之科普營隊，提升中小學生核心素養(主持人)
◎110透過STEAM科普活動提升民眾問題解決力與科學創造力(主持人)
◎110透過STEAM科普活動提升民眾問題解決力與科學創造力(主持人)
◎110探討STEAM課程對國中生創造力及科學創造力之影響(主持人)
◎109運用虛擬實境系統動態模擬與智慧對話機器人建置支援系統觀之環境教育平台(共同主持人)
◎107-108運用親環境行為理論探討戶外教學對台灣中小學生問題解決能力之影響(主持人)
◎107科普：發展STEM整合式創客教育課程提升民眾問題解決能力(主持人)
◎105情意融入教學模組以提升技職校院學生電磁學學習成效之研究(共同主持人)
◎105科普活動：運用創意科學活動提升偏鄉地區學生科學學習落差(共同主持人)
◎104以在地化環境科學課程提升中學生環境認知、情意與技能之研究 (主持人)
◎102-105探討不同表徵維度對中學生科學概念學習之影響 (共同主持人)
教育部
◎112教育部USR計畫：惡地社會學：高雄月世界地方創生實踐與永續社區聯動網培力計畫(協同主持人)
◎112科學探究競賽-這樣教我就懂計畫(主持人)
◎112師資培育之大學開設戶外教育課程設計(主持人)
◎112強化與東協及南亞國家合作交流計畫-台灣-越南STEAM雙語探究實作及教育議題國際學術交流(主持人)
◎111教育部暨行政院環境保護署高中職生永續行動倡議領袖營計畫(主持人)
◎110-111教育部補助教學實踐研究計畫：以教育深耕惡地，由惡地滋養教育(主持人)
◎109教學實踐研究計畫(主持人)
◎108教學實踐研究計畫(主持人)
◎108教育部環教青年國際領袖營計畫(主持人)
◎108國教院委託戶外教育實踐園區課程發展、導覽及輔導工作計畫(共同主持人)
◎108教育部環境教育中央政策及輔導團計畫(共同主持人)
◎108教育部中學綜合領域課程開發計畫(子計畫三主持人)
◎107教學實踐研究計畫(主持人)
◎107教育部補助師資培育之大學開設環境教育師資培育課程計畫(主持人)
◎107教育部環教青年國際領袖營計畫(主持人)
◎106國教院委託戶外教育實踐園區課程發展、導覽及輔導工作計畫(共同主持人)
◎106教育部補助師資培育之大學開設環境教育師資培育課程計畫(主持人)
◎105教育部補助師資培育之大學開設環境教育師資培育課程計畫(主持人)
◎104教育部補助師資培育之大學開設環境教育師資培育課程計畫(主持人)
農委會
◎107大專院校農村實踐共創示範計畫 (主持人)：輔導社區：屏東寶厝社區
◎106大專院校農村實踐共創示範計畫 (主持人)：輔導社區：台南左鎮社區
環境部化學署(環保署化學局)
◎112環境部化學署：112-113
年綠色化學多元教育推廣與創新應用宣導計畫：計畫共同主持人
◎111行政院環境保護署毒物及化學物質局「辦理應用或建置綠色化學教育、教材等活動」，主題「研發創意科普實驗提升國小學生綠色化學素養」 ：計畫主持人
◎110行政院環保署毒物及化學物質局辦理應用綠色化學之大專校院教育活動：計畫主持人
◎109行政院環保署毒物及化學物質局辦理應用綠色化學之大專校院教育活動：計畫主持人
◎108行政院環保署毒物及化學物質局辦理應用綠色化學之大專校院教育活動：計畫主持人
海管處
勞動部
◎110年勞動部產業新尖兵計畫-腦科學生技產業尖端人才培訓班 (主持人)
期刊論文發表(詳見下篇)
研討會論文發表(詳見下篇)
專書發表(詳見下篇)
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