恭喜本團隊阮林有福博士生，研究榮獲2022IEEE研討會最佳論文獎

 


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黃琴扉個人簡介

現職   國立高雄師範大學   科學教育暨環境教育研究所所長   (2025.08至今 ) 國立高雄師範大學   教務處和平教務組組長   (2023.08 至2025.07 ) 國立高雄師範大學   師就處地方教育輔導組組長   (2020.02 至2023.07 ) 國立高雄師範大學   科學教育暨環境教育研究所   教授   (2025.08 至今 ) 國立高雄師範大學   科學教育暨環境教育研究所   副教授   (2020.02 至2025.07 ) 國立高雄師範大學   科學教育暨環境教育研究所   助理教授  (2014.08 -2020.01 ) 學歷   國立高雄師範大學科學教育研究所       博士        研究專長與興趣   環境教育、環境教育教材教法、科學教育、戶外教育、腦波研究 更多活動辦理內容，歡迎至以下網址閱覽交流 https://sites.google.com/site/chinfeilab/news/steamgujixiekexuekecheng     經歷   中華腦潛能探究與教育協會理事長 2022 年 6 月 ~ 迄今 台灣數位雙生學會監事  2025 年 1 月 ~迄今 台灣數位雙生學會秘書長 2022 年 4 月 ~ 2024年12月 國立成功大學工程科學系 博士後研究 (2013.08- 2014.07) 國立高雄師範大學物理系 博士後研究 (2012.08- 2013.07)   獎勵 ◎ 111 榮獲2022年全國 【 XR 實境教育創意大賞 - 國家文化記憶庫特別獎】 教師組佳作   ◎ 111 與團隊博士生阮林有福合作研究榮獲2022年IEEE研討會最佳論文獎 ◎ 109  國立高雄師範大學優良導師 ◎ 108 年榮獲教育部「 108 年教育行政主管機關及各級...
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中英文期刊發表

英文期刊 Chang, W. Y., Wang, X., Yang, S. J., Nguyen, L. H. P., Tran, N. H., Guo, D. S., Lin, H. Z., Wu, H. C., and Huang*, C. F. (2024). Explore the effects of forest travel activities on university students’ stress affection. Frontiers in Psychology, 14 (in press).( 通訊作者 ) (SSCI) Fan, M. R., Tran, N. H., Nguyen, L. H. P., & Huang*, C. F. (2024). Effects of Outdoor Education on Elementary School Students’ Perception of Scientific Literacy and Learning Motivation. European Journal of Educational Research, 13(3) , 1353-1363. ( 通訊作者 ) Nguyen, L. H. P. & Huang*, C. F. (2024). Evaluating Professional Knowledge for Teaching Environmental Issues in Vietnamese Elementary Schools. Journal of Baltic Science Education, 23 (4), 710-722. ( 通訊作者 ) (SSCI) Huang, C. F. (2024, Dec). The Influence of STEAM Teaching Activities Integrating Local Environmental Awareness on College Students’ Pro-Environmental Behavior and Scientific Creativity. Journal of Baltic Science Education, 23 (6), 1193-1206 ...
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國內外研討會論文發表

英文研討會 ： Tran, N. H., Huang*, C. F., & Ngo, T. P. (2025, Sep.). Leveraging Neuroscience to Enhance Scientific Creativity and Innovation in Education through Working Memory.  Paper presented in 7th Euraisa Conference on Biomedical Engineering Healthcare and Sustainability (2025 ECBIOS), Taiwan. Lee, P. H., & Huang, C. F. (2025, Aug.). Exploring the Impact of Elementary School Students' Participation in Net-Zero Technology Courses on Technological Literacy and Sustainability Literacy. [Paper presentation]. Paper presented in 2025  European Conference on Research in Science Education (ESERA), Copenhagen. Huang, C. F.,* & Liu, C. N. (2025, Aug.). Exploring the Impact of 2D and VR Instructional Materials on University Students’ Attention, Cognitive Load and Learning Outcomes Using Neuroscience Methodology. [Paper presentation]. Paper presented in 2025  European Conference on Research in Science Education (ESERA), Copenhagen. Huang, C. F., & Chang, S. W. (2...
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